Diagnozowanie sytuacji i potrzeb ucznia
| Obszar tematyczny |
|
|---|---|
| Typ zasobu | Artykuły |
| Tytuł | Diagnozowanie sytuacji i potrzeb ucznia |
| Etap edukacyjny |
|
| Opis |
W artykule autor zwraca uwagę na ideę diagnozy dziecka w środowisku szkolnym, jako jednego z narzędzi rozpoznawania potrzeb ucznia/dziecka. Wskazuje też na znaczenie pracy zespołowej jako czynnika rzetelnej diagnozy. Artykuł uwzględnia ponadto znaczenie współpracy nauczycieli ze specjalistami w ramach diagnozy sytuacji i potrzeb dziecka. |
| Autor | Janusz Rusaczyk |
| Zgłoszone przez | Grażyna Łaniewska |
