Jak czytać raport z ewaluacji zewnętrznej – wykorzystanie wyników w planowaniu pracy szkoły/placówki.
Miejsce realizacji: szkoła, placówka oświatowa
Adresaci: członkowie rad pedagogicznych
Organizator: Dorota Ksok-Borowska, Grażyna Wiśniewska - CEN Białystok
Ja – nauczyciel. Skutecznym być – dlaczego trzeba i warto zabiegać o wysoką skuteczność własnych działań dydaktycznych, edukacji i swojej pracy w ogóle?
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Dorota Hołownia-Dudek
Egoistyczne neurony – „Po co i dlaczego ja się tego uczę?” – motywacja w szkolnej ławce i poza oknami szkoły
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Dorota Hołownia-Dudek
„Wszystkie dzieci są zdolne.” – Jak uczyć, aby uczeń sam się zaczął uczyć
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Dorota Hołownia-Dudek
„Mózg ucznia, to miejsce pracy nauczyciela” – neurony w szkolnej ławce
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Dorota Hołownia-Dudek
Dobra lekcja? – tylko z ocenianiem kształtującym! Jak uczyć, aby nauka była cennym darem, a nie przykrym obowiązkiem
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Dorota Hołownia-Dudek
Umiejętność czytania warunkiem szkolnego i egzaminacyjnego sukcesu ucznia – metody kształcenia czytania ze zrozumieniem w praktyce
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Jolanta Kubrak
Rozwijanie zainteresowań czytelniczych z wykorzystaniem japońskiej sztuki Kamishibai
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Krystyna Gabrel
Praca z uczniem niepełnosprawnym ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z zespołem Aspergera
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Leszek Dąbrowski
Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej.
Miejsce realizacji: Miejsce wskazane przez dyrektora szkoły/placówki
Adresaci: Członkowie rad pedagogicznych/zespołów nauczycielskich szkół/placówek
Organizator: Lidia Kłoczko
